各二级学院:
2020版本科专业人才培养方案经7月16日校长办公会审议和7月17日党委常委会审定,现将修改完善意见和相关要求通知如下:
一、修改意见
1.培养目标的表述要进一步完善,做到语言规范、表达准确;如“德智体美劳”在有些专业人才培养目标中未体现,有的表述不完整;
2.培养规格要进一步凝练,参照相关标准理顺知识、能力、素质之间的逻辑关系;培养规格不要分得太细太多,一般10条左右;
3.课程结构和学分比例要核算清楚,有些专业计算不准确,统一为百分比后面保留一位小数点;
4.教学体系中的课程需要认真斟酌,要再次对照国家标准和相关专业认证标准,目前有些专业的课程开设不太符合要求;
5.目标实现矩阵中的人才培养分目标应是对总目标的细化和具化,而不是直接分解;
6.专业人才培养规格中的二级指标体系要与前面的培养规格内涵一致,三级指标是二级指标的细化;
7.关系矩阵中要认真思考培养目标和培养规格之间的对应关系;
8.路线矩阵中的实现路径部分,要真正体现课程对培养规格的支撑关系;
9.“三心四能五复合”学校人才培养目标和“五育并举”要细化,要用课程一一对应;
10. 有些专业的复合培养课程组的名称还需思考和凝练;
11.人才培养方案需要认真校对,有些专业存在语言不通、逻辑混乱、错别字、数据统计错误等问题。
二、相关要求
1.各二级学院在教务处发送的电子稿上修改,改动的地方用红色字体标记。
2.请7月23号(周四)上午10点前将修改好的电子版发送至张栋老师邮箱936334148@qq.com,电话:62906。
教务处
2020.7.17